Esta actividad la realicé el jueves 13 de marzo del 2014
A lo largo de la semana estuve trabajando la situación didáctica del recetario, favoreciendo el lenguaje escrito principlamente y el conteo de manera transversal.
Previamente había encargado de tarea que las mamás me trajeran recetas fáciles de hacer en el aula, que no necesitaran fuego, entre todos escogimos las recetas y hoy fue turno del cocktail de frutas.
Revisamos la estrucutra de nuestro recetario y posteriormente ellos me empezaron a dictar los ingredientes que creeían tenía la receta, después me dictaban el procedimiento, todo lo escribía en el pizarrón. Posteriormente, leíamos la receta original que se había traído de casa para comprobar que fuera correcta nuestra receta, si no era correcta la corregíamos.
Escogí a tres niños que participaran bien y seguimos paso a paso la receta escrita, ellos la iban leyendo e iban poniendo las cantidades correctas de fruta y de los demás ingredientes, una vez que estaba listo nuestro platillo primero registraban los niños la receta en su recetario personal para que "no se les olvidara y pudieran hacerla en su casa después".
Ya que era la hora de comer, se iban a lavar las manos y primero todos comimos nuestro cocktail de frutas y después comieron su lunch.
Me gusto la manera en que integraste a los niños para hacer la receta, ya que de esta forma el aprendizaje de los niños es más significativo. Muy bien tu actividad y la forma de trabajo
ResponderEliminarTu actividad me gusto mucho, ya he tenido la oportunidad de hacerla pero la verdad en ese entonces no me salio tan bien como a ti. Me da gusto que haya funcionado, lo trabajaste de la manera correcta y cabe mencionar que tomaste en cuenta el como aplicar la receta y experimentos según Vero Torres.
ResponderEliminarEsta muy padre trabajar así el recetario, pidiendoles a los papas las receta y que los niños hagan su propia receta, tu seguimiento de pasos creo que fue muy bueno para que así los niños sepan que es todo un procedimiento.
ResponderEliminarte felicito por tu práctica, el hecho de ver el recetario y que los niños tengan la oportunidad de realizarlo es un gran aprendizaje significativo, además de todo lo que va implícito, lenguaje escrito y oral, pensamiento matemático e inclusive reglas, respetar turnos, te felicito por tu trabajo.
ResponderEliminarEl usar el recetario para favorecer el lenguaje es muy buena, es entretenida y los niños pueden entender el uso de distintos portadores de texto, además mejor aun que con la receta pudieron aprender más cosas a parte de las previstas.
ResponderEliminarEstá muy padre/dinámica la forma de trabajar lenguaje escrito de una manera que obtengas la atención de los niños teniendo como resultado un producto que a ellos les gusta! :)
ResponderEliminarMe gustó la forma en que trabajaste los portadores de texto, los niños salían felices y sin darse cuenta estaban aprendiendo. Felicidades.
ResponderEliminarLo trabajaste de una madera muy adecuada en donde favoreciste varios campos formativos, ademas el darle la oportunidad a los niños de realizar sus propias recetas haces que el aprendizaje sea aun mas significativo y los ayudas a desarrollar mas el lenguaje escrito como oral.
ResponderEliminarMe encanto tu actividad, al parecer lograste el propósito esperado, muchas felicidades!!, en este tipo de actividades puedes trabajar otros campos formativos y al mismo tiempo son muy satisfactorias para los niños
ResponderEliminarMe gusto mucho tu actividad y la manera en la que involucraste a los padres de familia pidiéndoles una tarea previa. Que padre es ver a los niños tan participativos. Felicidades!
ResponderEliminarCarla muchas felicidades por tu actividad, yo que estoy contigo en el mismo jardín de niños puedo notar tu esmero y esfuerzo con en el trabajo con los pequeños, en verdad muchísimas felicidades y me gustó la actividad de cocktail de frutas ya que es algo llamativo para los niños e innovador con un gran aprendizaje.
ResponderEliminarFue muy buena la forma en como abordaste la actividad lograste muy bien tu objetivo y ademas de que aprendieron algo muy importante también se divirtieron felicidades.
ResponderEliminarEl que ellos mismos fueran leyendo su receta y poniendo los ingredientes fue su reto, pues de esta forma se esforzaban por leer, también el que ellos anotaran la receta en su recetario como lo dices, "para que no se les olvide" je je es algo que los hace aprender y esforzarse en la escritura. Felicidades pues aparte de aprender y divertirse, saborearon un rico cocktel de frutas!
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