Espuma mágica
Martes 12 de Marzo del 2014
Campo Formativo: Exploración y conocimiento del mundo.
El día de hoy los niños de 2°B del Jardín de Niños Juan Bosco, se disfrazaron de científicos para poder realizar un experimento el cual resultó muy divertido para ellos, este experimento se llama "Expuma Mágica"
Para comenzar el día se hicieron unos cantos y bailes con los niños, después se realizó el pase de lista, fecha y clima, una vez terminadas esta actividades se comenzó con el experimento.
Material:
platos desechables
cucharas
vasos
colorante
bicarbonato de sodio
vinagre.
Inicio:
Se les mostró el material a los niños y se les preguntó si lo conocían y sabían para que servia (vinagre, bicarbonato de sodio y colorante), al terminar de mostrárselos, se pegaron en el pizarrón imágenes con la cantidad que ellos debían utilizar para realizar su experimento. (ejemplo: una gota de colorante, medio vaso de vinagre y una cucharada de bicarbonato).
se les preguntó a los niños: ¿Que creen que suceda al mezclar estos ingredientes?
Desarrollo:
Se le pidió al jefe de cada equipó que pasara por el material y lo pusiera al centro de su mesa, se dio la indicación a los niños de que podían tomar el material y comenzar con su experimento.
Los equipos comenzaron siguiendo el procedimiento marcado en el pizarrón a excepción del equipo morado que se puso a jugar con los materiales, pero cuando vieron lo que pasaba al mezclar los ingredientes se pusieron en orden para comenzar. Este tipo de actividades resulta muy divertidas para los niños y al mismo tiempo propicia a la reflexión, observación y análisis en los niños.
Cierre:
Al volver del recreo se pregunto a los niños que cuales habían sido los materiales que habíamos utilizado y se pintaron en una cartulina la cual estaba pegada en el pizarrón.
Se cuestiono a los niños que paso cuando mezclaron los ingredientes, que observaron.
Al finalizar se les entregó a cada niño una hoja para su cuadernillo de experimentos en la cual debían de dibujar los materiales utilizados, el procedimiento y el producto final del experimento.
Este tipo de actividades resultan muy satisfactorias tanto para las maestras como para los alumnos ya que permiten el desarrollo de habilidades en los niños al mismo tiempo que divierten.
Practicante: Zaida Zetter Villalobos
Licenciatura en Educación Preescolar
Fue un muy buen experimento, yo lo viví también y me di cuenta de que para los niños el observar la reacción les causa mucho asombro. Tuviste una buena idea al ponernos los materiales tan explicita mente. Aunque fue dificil llevar a cabo las sesiones creo que tuviste éxito !
ResponderEliminarZaida es un experimento muy padre y más que los niños lo hagan solos y ellos observen la reacción que produce. fue muy buena tu explicación respecto a los materiales. esta padre que a los niños les des una bata de científicos para que así sea mas significativo para ellos. Felicidades!!!
ResponderEliminarSon experimentos muy padres, atractivos para los niños, el poder ser científicos es simplemente emocionante, y el que tengan la oportunidad de realizarlos ellos solos y observar es un gran aprendizaje para ellos, felicidades
ResponderEliminarQue bueno que decidiste hacer ese experimento, ya que sales de la rutina; además los niños se muestran interesados al realizarlo porque no son materiales con los que acostumbran a trabajar. Muy bien planteada la actividad.
ResponderEliminarMe parece que los experimentos son una forma muy buena de tener la atención de los niños, de sorprenderlos y hacer que hagan cuestionamientos y deducciones muy importantes. Excelente manera de cerrar es que hagan en su libro de experimentos que materiales usaros o cual fue el procedimiento.
ResponderEliminarEs un experimento muy llamativo, aunque también se pudo haber hecho como el de Daniela del volcán, pero este estuvo padre porque es más el tema de experimentos y pueden ser de diferentes colores, lo cual hace más llamativa la actividad a los niños.
ResponderEliminarEl hecho de que los niños observen las reacciones que provocan cierta combinación de materiales, es algo muy interesante a los niños y la actividad se completa muy bien cuando hacen su propio registro, lo que les sirve para recordad todo lo que hicieron. Muy bien :)
ResponderEliminarEstá muy interesante tu actividad, me gustó que los dejaras a ellos decidir cuanto material ocupar para ver qué reacción había, ara ellos todo eso es nuevo y siempre va a ser llamativo si lo sabes llevar.
ResponderEliminarSe ve que estuvieron muy entretenidos.
Fue muy buen experimento ya que creo que fue uno de los que mas les causo incertidumbre a los niños porque es algo que no entendían porque el efecto, creó que ademas de ayudarlos en el campo de exploración pusiste en practica reglas, compañerismo y el seguir instrucciones.
ResponderEliminarMe gustó como cuestionaste a los niños sobre el experimento, que creen que iba a pasar y porque creen que pasó, está muy padre la actividad!
ResponderEliminarlos experimentos les encantan a los niños, es una actividad muy buena y divertida pero también difícil porque hay que tener muy buen control de grupo para poder obtener buenos resultados. felicidades por tu esfuerzo
ResponderEliminarPara este campo formativo se me hace muy buena idea los experimentos, y se tienen que buscar experimentos que sean adecuados para la edad y grado escolar de los niños, además de lo que se está buscando favorecer en cuanto al aprendizaje esperado. Muchas felicidades por el exprimento que elegiste y tu forma de cuestionar a los niños ya que los hiciste pensar.
ResponderEliminarMe gustó como manejaste la forma de que fueran poniendo los ingredientes y en que cantidad a través de las imágenes que pegaste en el pizarrón, creo que esta actividad desarrolla en los niños muchas habilidades a parte de que se divierten y se sorprenden. Felicidades!
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